郭文玲：幸福的陪伴━━享受人生情相伴

四十多年前的巧遇，让我和他结下了不解之缘。

母亲一眼看出女婿是位有“梦”的人，很快答应了这门亲事。于是他成了岳父岳母的好儿子，我成了公公婆婆的好女儿。我们的结合，让我成了爱科技的教育工作者，他成了爱教育的科技工作者。我们共同孝敬双亲，照顾孩子，创建了一个“家”，并从“家”出发，走上了学习化生存、智慧化生活的幸福人生道路。

自从父母离世之后，我就把心思用到照顾好年近九旬的公公婆婆身上。弟弟妹妹们对我这位当大嫂的都特别好，这让我有了更多向他们学习的机会。我们一起照顾着老人，照顾着孩子，享受着“上有老”、“下有小”的幸福和快乐。

婆婆身体不太好，患有糖尿病、高血压等疾病，可在公公的精心照顾下，活得还挺滋润。春节前她自己乘公交车到人民商场给重孙、重外孙一人买了一套新衣裳，还按照他们各自的属相买回一大堆毛绒玩具，亲手发给每一个孩子。我“埋怨”婆婆不该自己一个人去逛商场，告诉她我可以陪她一起去，可她总是说：“没事儿，我还行。”

那天，听说婆婆的收音机找不到了，女儿立刻给她又买了一台，嘱咐我给她奶奶送去。女儿上班走后，我骑上三轮车也随后出了门。

听到门铃声，婆婆立刻开了门。她一看到孙女给她买的收音机，就自责地说：“看我这记性，好好的收音机就是找不到了。这回好了，我又可以听新鲜早世界节目了。”

我走到阳台向窗外一望，发现公公正在后院里整理着花卉枝条。一缕阳光映射过来，照在他银白的头发上。他显得那么健康、热情、慈祥、可爱。院子里的花草在他的精心照顾下显得格外美艳茁壮。

我轻轻地走过去，与老人一起欣赏着花卉，热情攀谈起来。

说起来，我和公公还是养花之友。知道他喜欢养花，我也时不时的到花卉市场去转悠，也经常向卖花人讨教一些养花知识，回来后就和老人一起谈花论道。我还时常买来些与花有关的书籍阅读，这使我有了更多的谈资。老人也便更乐意与我交流。我们一起谈养花、讲育人。

公公搞了一辈子学问，在享受学习快乐，享受工作快乐中健康工作了六十多年，如今，他正在总结人生经验，——希望把好家风代代相传。老人有一颗乐行、乐思、乐学的心，既让我感动，也给我的人生带来启迪。前不久，接中国中药出版社通知，老人家耄耋之年的力作《衷中笃西：消化病治疗学》就要出版了。全家人都为他点赞。老人家用“终生快乐学习，终生快乐工作”的人生状态给我们树立了榜样，也让我们懂得了：生命力的意义就在于让有限的生命灿烂地活，让无限的生命得到延续。

我喜欢收看电视台的餐饮节目，变着法儿地给两位老人做些特色饭菜，时不时给老人一个惊喜。我发现，这些学做来的饭菜不仅老人喜欢吃，儿孙们也都赞不绝口。这让我越做越有劲儿，竟成了家中的美食专家。

婆婆88岁生日那天，我和小叔小姑们一起动手，为老人准备了一套美餐，全家人围坐到一起有说有笑，其乐融融。

对儿孙们的成长和家庭教育，无论是公公还是婆婆，都有他们独特的见解和理念。他们主张孩子要做个善良的人、主动的人、快乐的人。要成为有爱心、有爱好、又爱学的知书达理人。因为爱心是成人者之慧，爱好是成才者之神，爱学是成就者之师。

在陪伴儿女成长过程中，我们实现了人生第二次成长。如今他们已经长大了，也有了自己的孩子。我发现，面对孙子外孙子，我们的第三次人生成长开始了。在和孙子外孙子一起做树叶画、进行科学小实验、玩拼图游戏中，让我唤醒了一颗童心，提升了成长力。

有一种幸福叫“上有老，下有小”。正是享受“上有老，下有老”过程中，让我产生了一个个顿悟，于是有了我们夫妇俩共同撰写的《幸福的起点》一书的出版。

我们发现，当我们踏入秋天的园林，无论果实甜蜜还是苦涩，我们都要收获，收获一个不完美的秋天，才是更真实的自然，然而有什么比收获一个老少四代人互相陪伴的“家”更大的收获呢？有什么比走上“学习化生存，智慧化生活，意义化生命”的幸福人生道路更大的成功呢？