人才学人生学专家王联文接受《青年文学家》杂志专访

本期访谈人物：王联文，笔名王联闻、叶紫、石玫，号德雅堂。中国人生科学学会理事，《中国人生科学》杂志专栏诗人。齐齐哈尔人才研究会理事，齐齐哈尔鹤城田园诗社发起人。

青年文学家：您的《一隅论人才》,是齐齐哈尔市人才研究领域的第一部专著。中国大地出版社、中国人生科学学会官网、中国人生科学杂志、时代人生网都从不同侧面和视角向公众推介了您的著作。对此，您有何感想？

王联文老师：我研究人才学较早，那时还是一名乡镇干部。1986年在电大学习时写了“论唐太宗用人之道”，开始了人才学研究。至今已经30年了。后来，我到齐齐哈尔市委农村政策研究室、组织部研究室和市委办公厅，工作了10多年。期间，接触了各层次各方面的领导和人才，对人才问题又有了新的认识。对人才和干部工作能直抒胸臆地提出建设性的观点。这源于我对人才学的热爱和多年基层经历，以及对人才的尊重和渴望。我22岁时在乡镇工作，那时的乡镇还叫公社，自觉不自觉的通过人才现象透视经济发展脉络，通过经济动态发展来求证人才的主导作用。当时，乡镇企业刚刚兴起，管理和技术人才匮乏，一时又缺少更多的解决办法。东南沿海地区的乡镇企业启用一个能人救活一个企业的例子很多，后来我也渐渐的形成了人才是世界上最宝贵的资源这样的一个概念。大到一个国家，小到一个地方，一个部门，乃至一个家庭，都可以从人才的开发使用的情况看兴与衰的演绎。正如古人所言：用得正人，为善者皆劝，误用恶人，不善者竞进。事业兴衰，唯在用人。所以，后来我见到那些有才能的人，我犹如己出。向优秀的人看齐，思贤若渴，见贤思齐。人才研究伴随着我，也就成了自然的事了。

青年文学家：我看了您的这部著作，全书共有6篇。其中第2篇是当代人才成长规律和因子研究。所有的人都有成才成功的欲望，尤其是大中专学生。家长对孩子成长问题尤为关切。请问您有什么良方吗？

王联文老师：当我着手写“论潜人才发展为显人才的一般规律”这篇论文时，我脑海里已有了初步的答案。这也是通过多年自我经历的理论升华。勤奋+才能+机遇=成功，这是我总结的人才成长中的规律。勤奋是第一位的，勤奋是需要下苦功夫笨功夫的，来不得半点投机取巧。才能也不是天生的，长期的努力积累每个人都有成功的可能。机遇是留给有准备的人，没有准备，有了机遇也会失去再失去。对于当代年轻人来说，当务之急是提升自己的能力，心中装着理想，不懈奋斗，不断给自己充电，少些抱怨，少些牢骚。虽然我们无力改变社会上的一些现状，但我们的理想信念不能动摇，我们追求的目标不能摇摆，要通过自身的修为和心灵的净化，去掉浮躁，不留心结。要通过自身行为和能力的提升来赢得社会对自己的认可，自己的哲学人生也会抵达新的境界。当代年轻人的主流是好的，积极向上的，他们充满了正能量，初心不忘。但确有一些青年朋友，信仰缺失，理想迷茫，崇拜金钱，缺少对国家和社会的责任感。还有些青年人自私自利，以自我为中心，不关心时事，缺少集体观念和传统美德。特别是独生子女一代，父母过于娇惯，很多都给子女铺好了路，致使很多孩子缺乏动脑和动手的能力，成了温室里的花朵。这是对年轻人十分有害的。一个人心灵魂要有处安放，思想不能总在路上流浪。有了理想，精神充实了，处处都会有阳光。有坚定的信仰，就不会感到凄凉，就会达观向上。孩子是家长的影子，为人父母要心存善良，孩子才能阳光。

青年文学家：您在年轻的时候，在基层工作岗位上默默坚守，又是如何把握和运用人才规律让自己脱颖而出的，这对当代年轻人有一定的借鉴意义，希望您能谈一谈？

王联文老师：我那个年代的年轻人理想信念是很坚定的，人生观、世界观、价值观也牢牢扎根于心海里。当然了，我那时候付出的努力也的确比同龄人多。但有时也会迷茫，但心中的理想和目标的追求，使我能够很好的认识前途是光明的、道路是曲折的社会发展规律，和人生成长过程的更古哲理。所以当代的年轻朋友更要正确认识勤奋价值的重要，不断提升个人能力，朝着自己理想的目标一步一个脚印的努力前行。勤奋几乎是所有“天才”成功的基本要素。而实质就是高效的利用好自己的时间。通过勤奋获得知识的同时，要有明确的目的性，否则终身忙忙碌碌也会一事无成。勤奋的同时也要正确认识和把握机遇。机遇是行事的际遇和时机，也是自我以外的一切因素。机遇是有偶然性的，但机遇的发展往往有其必然性，平日多积累，多历练，方能在机遇来临时，抓住它。年轻人需戒骄戒躁，勤于探索，潜心学习，才能有量变到质变的飞跃。机遇也是客观存在的，不要因为某一个机遇的错过就垂头丧气，而应勤奋学习的同时，静待下一次机遇的到来，而且在当今社会，机遇的形式非常的多元化，需要年轻人提升自己的分析判断能力，发现身边的机遇，抓住稍纵即逝的机遇，从而提升自身的社会价值。

青年文学家：您刚刚谈把握和运用人才规律让自己脱颖而出的时候，提到了高效利用时间，而在您的《一隅论人才》也专门谈到了时间统筹运用的方法，这也是时下年轻人非常苦恼的问题，希望您能谈谈您的方法论，为青年人指引方向？

王联文老师：在《一隅论人才》的书中，可以看到我分别从长期、中期、短期进行时间的统筹规划。而每一名有成才志向的年轻人，必须增强紧迫感，把握时间运筹规律。时间给每一个人都是一样的公平合理，而真能做到提高时间利用率的人，就相当于延长了生命。在我的书中，总结了我在实践中的五种统筹时间的方法。首先是积零成整法，也就是我们通俗所说的利用大块时间的间隙中的小块时间，积零成整，聚沙成塔，一天即使挤出一小时用来读书和学习，一年就有365个小时，时间就会转化成青年人脑子里的知识和实际中的效益成果。对于需要时间统筹的人来说，协调运筹法对于生活节奏快的当代人，也是不错的选择。所谓协调运筹法就是“换脑筋”，在时间运用上，以专业为主，以主业带副业，以副业补主业，时间长了就会收到主副并举，一箭双雕的功效。还有集中运筹法，集中运筹就是要求集中精力做最主要最重要的事，努力专攻，执着追求，净身探索，从而达到自身快速提升的结果。在集中统筹时间的同时，还有进一步的方法，我称它为隔绝运筹法，也就是要求人们为了完成某项重要工作，排除烦事和外界的干扰，采取临时与外界隔绝的方法，从而达到个人想要达成的效果。最后推荐给大家的是计划运筹法，就是把时间量化，由不经心粗放式的管理，变为集约型管理，而核心就是做到对时间的定量管理，把时间的利用记录下来，经常检查，从而把无效时间降到最低。

青年文学家：非常感谢王联文老师的精彩回答。为当下青年人在学习工作生活带来重要的方法论和心灵启迪。再次感谢王老师接受本期杂志专访。